“Transversalización del enfoque de equidad de género en la Educación Superior cubana: diagnóstico interseccional, fortalecimiento de capacidades y transformación institucional en seis provincias”. Así lleva por título el proyecto aprobado, correspondiente al programa sectorial MES, y que dio inicio en el Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas (INCA), en su rol de entidad ejecutora principal.
La MSc Bárbara Benítez Fernández, investigadora auxiliar del Dpto Manejo de Agroecosistemas Sostenibles (MAS) del INCA, quien es su coordinadora, explicó que la nueva propuesta, da continuidad a tan importante tema, tratado con anterioridad y que necesita fortalecerse. La investigadora posee 20 años de experiencia en el tema de transversalización del enfoque de género en los procesos de la innovación agropecuaria local. Participó en el Proyecto para Fortalecer un Sistema de Innovación en el Desarrollo Agropecuario Local (PIAL), con incidencia en 12 provincias y 75 municipios de Cuba, como responsable del eje de género desde el nivel municipal hasta Nacional. Ha trabajado en la sistematización de la experiencia en otros contextos. Los resultados de las investigaciones han sido publicados en revistas de Grupo I y II y en eventos científicos de carácter nacional e internacional.
Ha impartido diversos cursos y talleres de la temática de género. Formó parte del claustro del Diplomado SIAL y en la actualidad integra el claustro de la Especialidad SIAL. Ha sido tutora y oponente de más de 15 trabajos finales.
Las entidades ejecutoras participantes que tendrán un importante desempeño en las acciones a desarrollarse en el nuevo proyecto hasta diciembre de 2028, son:
1.Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez (UNAH),
2.-Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca”
3.Universidad de Artemisa (UA).
4.-Universidad de Matanzas y EEPF “Indio Hatuey”
5.Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”
6.Universidad de Oriente
7.Ministerio de Educación Superior (MES)
El proyecto, se encuentra en total correspondencia con la estrategia del país para el desarrollo de la equidad e igualdad de género y tiene como objetivo: fortalecer la equidad de género en la educación superior cubana, con el propósito de contribuir a la transformación social hacia la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres en seis provincias del país, mediante la institucionalización de políticas, prácticas y capacidades con perspectiva de género en las instituciones participantes.
El estudio, con énfasis en las carreras de ciencias agropecuarias. dará como resultado la visualización de brechas de género en las instituciones del Ministerio de Educación Superior e implementará metodologías y protocolos que servirán como herramientas para lograr una transformación de los patrones y conductas de las mujeres para su incorporación y liderazgo en los diferentes escenarios de acción; fortalecer las capacidades institucionales para la transformación de género y se analizará cómo la investigación científica inclusiva y sensible al género, puede contribuir al desarrollo de acciones afirmativas a favor de la equidad de género en Cuba. Resultados que contribuirán al empoderamiento de las mujeres y harán sinergias con las Áreas estratégicas del Programa para el Adelanto de las Mujeres (PAM) y los Comités de Género (CG) de las instituciones participantes.
El proyecto asume una perspectiva de género crítica y transformadora, entendida como una herramienta teórica y metodológica que permite analizar las relaciones de poder, los roles y las normas sociales que históricamente han generado desigualdades entre mujeres y hombres. Esta perspectiva no se limita a describir diferencias, sino que busca develar las causas estructurales de dichas desigualdades y proponer acciones concretas para superarlas.
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